南陽(yáng)市第九人民醫(yī)院

“關(guān)愛(ài)孤獨(dú)癥家庭健康步行活動(dòng)”志愿者招募公告

也許你不知道，在同一個(gè)地球上，還有這樣一群孩子：他們有明亮的雙眼，卻拒絕和他人對(duì)視；他們有正常的聽(tīng)力，卻對(duì)親人的呼喚充耳不聞；他們能正常發(fā)聲，卻不與他人交流；他們被認(rèn)為智障，卻常在部分領(lǐng)域能力超常。他們就是孤獨(dú)癥兒童，星星的孩子——象星星一樣孤獨(dú)地閃爍在天空，伴隨著他們的家長(zhǎng)和家庭的是難以想象的精神壓力和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

今年4月2日是第11個(gè)世界孤獨(dú)癥日，今年的主題是“家庭健康”。為呼吁社會(huì)公眾更多地了解孤獨(dú)癥兒童，關(guān)愛(ài)孤獨(dú)癥家庭，南陽(yáng)市第九人民醫(yī)院兒童康復(fù)中心開(kāi)展“關(guān)愛(ài)孤獨(dú)癥家庭?健康步行活動(dòng)”。為弘揚(yáng)互助、奉獻(xiàn)的志愿服務(wù)精神，特向社會(huì)公開(kāi)招募一批志愿者。具體事項(xiàng)如下：

一、活動(dòng)時(shí)間：2018年3月31日上午9:00--11:00

二、集合地點(diǎn)：南陽(yáng)市第九人民醫(yī)院門(mén)診大廳前

三、活動(dòng)路線：從南陽(yáng)市第九人民醫(yī)院出發(fā)，途徑百里奚路--中州路--人民路--新華路--火車站?廣場(chǎng)--杏樹(shù)莊前街--南陽(yáng)市第九人民醫(yī)院。

四、招募對(duì)象及人數(shù)：100人。公眾群體、兒童家長(zhǎng)、醫(yī)護(hù)人員、在校大學(xué)生等。

五、活動(dòng)內(nèi)容：

步行宣傳孤獨(dú)癥科普知識(shí)，倡議公眾關(guān)愛(ài)孤獨(dú)癥家庭。

六、志愿者招募條件：

1.自愿參加本次活動(dòng)；

2.熱心社會(huì)公益活動(dòng)，具有良好的思想道德和奉獻(xiàn)精神，較強(qiáng)的組織紀(jì)律性；

3.遵守中華人民共和國(guó)法律法規(guī)；

4.能夠保證有時(shí)間參加志愿者活動(dòng)；

5.身體健康，能滿足相應(yīng)志愿者崗位工作要求，服從現(xiàn)場(chǎng)工作安排。

七、報(bào)名方式及時(shí)間：

有意者請(qǐng)于2018年3月28日前電話報(bào)名，也可團(tuán)體報(bào)名。

聯(lián)系人：辦公室??0377-63086726

段勤13523660528

張仁培13700772279

南陽(yáng)市第九人民醫(yī)院宣

感謝你，2018，有你，我們不孤獨(dú)！

孤獨(dú)癥，又名自閉癥，是一種因神經(jīng)系統(tǒng)失調(diào)影響到大腦功能而導(dǎo)致的終身發(fā)展障礙，癥狀在三歲前出現(xiàn)，患兒發(fā)育受到阻礙，缺乏正常的語(yǔ)言溝通和社會(huì)交往能力。為了提高人們對(duì)孤獨(dú)癥的認(rèn)識(shí)，爭(zhēng)取早期治療，改善患者的生存狀況，2007年12月聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過(guò)決議，將每年的4月2日定為世界孤獨(dú)癥日。

孤獨(dú)癥兒童，是一個(gè)數(shù)目不斷增加，卻不為社會(huì)所廣泛關(guān)注、理解和包容的群體。美國(guó)疾病預(yù)防控制中心的數(shù)據(jù)顯示，68個(gè)人當(dāng)中就有一個(gè)人為孤獨(dú)癥。為此美國(guó)衛(wèi)生部呼吁公眾加強(qiáng)對(duì)這種病的關(guān)注。

我國(guó)的孤獨(dú)癥患者大概是人群的百分之一左右，14歲以下的孤獨(dú)癥患兒大概有兩百萬(wàn)人，成年孤獨(dú)癥患者則不少于300萬(wàn)人，已占我國(guó)精神殘疾首位。但是，還有許多孤獨(dú)癥兒童沒(méi)有被發(fā)現(xiàn)、診斷，更說(shuō)不上治療。中國(guó)的孤獨(dú)癥兒童人數(shù)和治療干預(yù)方面始終面臨巨大的挑戰(zhàn)。

2018年世界自閉癥關(guān)愛(ài)日主題暨宣傳口號(hào) — 有你，我們不孤獨(dú)。

“有你，我們不孤獨(dú)”是發(fā)自孤獨(dú)癥人士及其家長(zhǎng)的內(nèi)心呼喚和感激。

孤獨(dú)癥人士是社會(huì)大家庭中的一員，是一個(gè)普通的生命，與每一個(gè)生命一樣，有自己的特點(diǎn)、需求和價(jià)值。孤獨(dú)癥人士在社會(huì)交往、溝通、適應(yīng)性方面存在障礙，所以需要你的理解與幫助。

孤獨(dú)癥人士特別需要政策制定者在政策上的支持，需要教育工作者和教育中的每一個(gè)成員對(duì)融合教育的支持，需要特殊教師在康復(fù)教育方面的支持，需要社會(huì)工作者的服務(wù)支持，需要家庭成員的溫暖陪伴和心理支持，需要每一個(gè)社區(qū)成員和社會(huì)人士的微笑與鼓勵(lì)。

感謝你，2018，有你，我們不孤獨(dú)！

癥狀表現(xiàn)

一、孤獨(dú)離群，不與他人建立聯(lián)系。孤獨(dú)癥兒童常常喜歡獨(dú)處，對(duì)父母沒(méi)有依賴性，有些患兒在嬰兒時(shí)期就有反應(yīng)，不喜歡別人抱，在別人抱起時(shí)會(huì)哭鬧。對(duì)周圍的事不關(guān)心，自己愿意怎樣做就怎樣做，毫無(wú)顧忌，周圍發(fā)生什么事都與他無(wú)關(guān)，很難引起他的興趣和注意，不與他人產(chǎn)生目光接觸。

二、言語(yǔ)障礙突出。大多數(shù)孤獨(dú)癥兒童言語(yǔ)很少，情況嚴(yán)重的甚至沒(méi)有言語(yǔ)，即使在別人大聲呼喊的時(shí)候也不做應(yīng)答。有些雖然可以發(fā)聲，但是卻無(wú)法完成情景交流。有些在先前表現(xiàn)為言語(yǔ)能力正常，在2-3歲半時(shí)出現(xiàn)言語(yǔ)能力突然衰退，失去情景交際能力。

三、興趣狹窄，行為刻板重復(fù)。孤獨(dú)癥兒童常在較長(zhǎng)時(shí)間里專注于某種或幾種游戲或活動(dòng)，如著迷于自己在地上轉(zhuǎn)圈，喜歡看電視廣告和天氣預(yù)報(bào)，對(duì)有故事情節(jié)的動(dòng)畫(huà)片、兒童電視劇無(wú)興趣。

孤獨(dú)癥是個(gè)“疑癥”，限于目前的醫(yī)學(xué)水平，研究人員還沒(méi)有找到它的病因，但實(shí)踐證明，經(jīng)過(guò)早期的、科學(xué)的、堅(jiān)持不懈地干預(yù)，孤獨(dú)癥兒童是能夠融入社會(huì)、自立生活的。

疾病治療

孤獨(dú)癥沒(méi)有單一特效的治療方法，綜合治療逐漸被廣泛認(rèn)可。其中訓(xùn)練教育是首選的方法。南陽(yáng)市第九人民醫(yī)院兒童心理行為中心自2009年開(kāi)始進(jìn)行孤獨(dú)癥的診斷和康復(fù)干預(yù)，采用c-pep和pep-3進(jìn)行干預(yù)評(píng)估?？祻?fù)教育運(yùn)用aba、rdi、prt、結(jié)構(gòu)化教學(xué)、藝術(shù)治療、游戲療法、家長(zhǎng)培訓(xùn)、多感官互動(dòng)、腦電生物反饋、經(jīng)顱磁刺激治療、數(shù)碼聽(tīng)覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練等康教結(jié)合、醫(yī)教結(jié)合方法，尤其對(duì)于嬰幼兒期，我們采用丹弗早期干預(yù)和地板時(shí)光策略，對(duì)于兒童的孤獨(dú)癥開(kāi)展早期、及時(shí)、全方位和科學(xué)的干預(yù)，起到了較好的效果。

孤獨(dú)癥的康復(fù)是一個(gè)長(zhǎng)期甚至是終身的干預(yù)和治療過(guò)程，消耗時(shí)間和精力。有一位孤獨(dú)癥患兒家長(zhǎng)寫(xiě)過(guò)：“當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我的孩子與別的孩子不一樣時(shí)，我要做的，不是跪下，而是躺下，躺下來(lái)是要為他架座橋，讓我的孩子從我的身上走到另一端……”從中我們能夠感受到孤獨(dú)癥患兒家長(zhǎng)內(nèi)心的艱難。因此，我們呼吁全社會(huì)越來(lái)越多地關(guān)注孤獨(dú)癥患者及家庭，呼吁大家關(guān)注孤獨(dú)癥患兒，關(guān)愛(ài)身邊的孤獨(dú)癥患者和家庭，為他們也為我們自己搭建愛(ài)的橋梁。

本文來(lái)源：網(wǎng)易河南責(zé)任編輯：李宗芳_ny45